管教孩子常令父母感到精疲力盡,有時還有強烈的挫折感。當孩子出現新問題時,家長就會在情緒狀態下處理孩子,往往達不到預期的效果。有時還會惡性循環,增加父母的無力感。 針對孩子的弱點,有意識地為他創造改進的機會。如孩子特別好動,但是他也喜歡畫畫,這樣當他安靜且專注地完成一幅畫時,父母應立即對他誇獎:“真棒!你畫得太棒了,我也想要一幅你畫的畫。”當孩子受到鼓勵時,他會努力去做。 可以 給孩子定立一些簡明的規定,規定上要注明孩子的良好行為會得到什麼樣的獎勵。如按時起床加1分,幫助整理家務加1分,飯後收碗筷加1分。當孩子在一個星期 內完成10分時就可以去公園或買喜歡的書。採取這種方法,一要避免把獎勵機制用在寫作業學習上,這樣會使他產生學習是有代價的觀念。二要公開計算次數的方 式,並做到公正。 給孩子在牆上建立一個表揚區,對他進行精神鼓勵。這種方法與訂立規定同樣有效,家長可以在表格上記一些點數,或給小紅花獎勵。孩子累積一些點數或紅花時,可以從父母這裏得到小玩具、額外的特權,或出外遊玩等獎賞。
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