◎ 第一部份 有關舌頭的運動
在幫助舌頭上、下提昇力，及左、右的靈活度；這些動作是發舌尖音／ㄉ／、／ㄊ／、／ㄋ／，舌尖前音／ㄐ／、／ㄑ／、／ㄒ／、／ㄗ／、／ㄘ／、／ㄙ／等必備條件。
§ 將舌頭伸出縮回（可用棒棒糖、巧克力棒等幼兒喜愛的食物引 誘舌尖動作）
§ 教導孩子以舔的方式吃棒棒糖或冰淇淋（練習舌頭向外前伸再 往上翹）
§ 將巧克力醬或果醬塗在幼兒口腔四周，再讓幼兒用舌尖去舔。
§ 舌頭向左右嘴角移動
§ 舌頭在口內左右移動，推抵兩頰內側
§ 用舌尖舐舐海苔
§ 舌頭在牙齒外側轉動，做清潔牙齒狀
§ 捲舌做馬蹄聲
◎ 第二部份 有關嘴唇的練習
在強調雙唇的張力及形狀，有助於雙唇音／ㄅ／、／ㄆ／、／ㄇ／的發展及講話的口形變化，對於雙側裂、唇部修補過緊的幼兒尤其需要。
蹶起嘴唇做吹口哨狀，說／鳴／
§ 拉開嘴唇，說／伊／
§ 不停交換說／伊－鳴－伊－鳴－伊－鳴／
§ 露出上下牙放鬆，重複的做
§ 兩頰內縮，蹶嘴作聲
§ 上下唇內縮後用力發／吧！／
§ 上下唇含住管狀物品，用手往外拉
§ 用細的吸管吸布丁
◎ 第三部份 顎的練習
指的是上、下顎，亦即是講話的口形及張嘴的程度。
§ 儘量張開嘴後蹶起嘴，說／啊－鳴－啊一鳴／
§ 說／啊一伊一啊－伊／
§ 說／啊－伊－鳴／
§ 做大咀嚼狀，或嚼餅乾或魷魚絲
◎ 第四部份 吹氣練習
目的在讓幼兒學習空氣從口中吐出，就像說話時的呼吸是吐氣的狀態；另外，吹氣練習有助軟顎口的功能，是減少鼻音的要件，此項練習可在硬、軟顎修補完後練習。
§ 準備乒乓球與孩子玩吹球遊戲（也可以吹羽毛、衛生紙條、風 車、紙船、§ 口哨、肥皂泡泡、蠟燭、汽球、口笛糖等）
§ 做不要說話的信號：噓一，噓一
§ 吹火柴、蠟燭、碎紙片、或口哨
§ 用吸管吹水
§ 置舌頭於上下齒之間，慢慢吹氣
§ 鼓脹兩頰，持續越長越好
§ 鼓脹兩頰，然後爆／啪／聲
§ 鼓起兩頰做漱口狀
◎ 第五部份 運用不同的口腔部位做輪替練習
目的在增加靈活度。模仿動物的聲音是引發幼兒語言模仿的前奏，先培養他們模仿聲音的習慣，將來才能進行『仿說』。
§ 說劈、啪，劈、啪
§ 說噗、潑，噗、潑
§ 說滴、答，滴、答
§ 說踢、他，踢、他
§ 說啪、啪、啪
§ 說他、他、他
§ 說卡、卡、卡
§ 說啪、他、卡
§ 說啦、啦、啦
§ 說發、發、發
§ 說嘶、嘶、嘶
§ 學小鳥叫，吱、吱、吱
§ 學鴨子叫，呱、呱、呱
§ 學小狗叫，汪、汪、汪
§ 學小貓叫，喵、喵、喵
§ 學火車開動聲，啾、啾、啾
