動作，是家長最容易看到孩子發展是否正常的指標，孩子一舉手一投足，都緊緊吸引著大人的目光。什麼時候該抬頭了？什麼時候該翻身了？什麼時候又該走路了？每一位媽媽爸爸都希望孩子能健健康康的長大，因此對孩子成長的每一個小動作都會仔細的觀察：每一個新動作，都讓爸爸媽媽驕傲得不得了。到底幼兒什麼時候該出現什麼動作呢？本文僅陳述出一般幼兒常見的大動作發展指標，提供家長參考，要說明的是，由於受到環境等因素影響，每個孩子的發展速率或多或少有些差異，家長不必太緊張，但如果差異過大，家長就要特別注意了。
０－１個月
足月生的寶寶在初生時的新生兒時期，無論是躺在床上或趴著時，都已經能將頭稍微抬離床面，並且轉頭。一個月大時，寶寶躺在床上能自由的踢踢小腿，側身躺的時候則可以自己翻成仰躺。
2-3個月大時，躺著的時候，除了能踢腳外，還會自己用兩手抓著腳，並把屁屁抬離床面：趴著時，手已經能把身體撐起，讓視線更高；大人拉雙手做仰臥起坐時，頭都能控制好，而不會往後掉。4到5個月大時，已經會從躺著翻成側躺，趴著時候可以一手撐起身體，另一手伸出來拿東西，也能手腳、身體並用，讓自己在床面上來個180度大迴轉；幫寶寶扶起坐在床上，他能夠自己用手撐住而不跌倒。
6到7個月大時，躺的時候寶寶很喜歡玩自己的腳，也能自己快速翻身；趴的時候能肚子貼地向後推，並且開始練習肚子離地爬；坐在床面上能兩手一起玩玩具，除非要拿較遠的玩具，否則都不需要手撐地來維持平衡。
8到9個月大時，除了睡覺，寶寶很不喜歡躺著，他會自己坐起來玩玩具；坐的時候輕輕碰他，手能夠伸出撐地而不會跌倒；能夠肚子離地四處爬行；此時寶寶也開始能扶著東西站起來了。
10到11個月大時，寶寶坐著的時候，能夠用腳將自己轉180度；雙手扶著東西站著時，可以做出彈跳的動作，也能扶著家具走幾步了。12個月大時，寶寶在任何坐姿下，都能良好平衡；扶著家具能夠四處走動，也能放手走幾步，但是手臂會高舉，十分謹慎又得意的樣子。
１歲以上
此時孩子除了移動身體之外，還開始發展各種運動技能，以上分別以走和跑、跳躍、球類遊戲、其他運動技能來敘述。
*走和跑的能力
寶寶在12個月大時，便能扶著家具四處走動了，也能一手牽著人走幾步路，甚至放手走幾步；滿一歲之後，寶寶可以坐在地板上，然後自己站起來再開始走，而且走得十分平穩。15個月大時，寶寶可以一手扶欄杆兩腳一階走上幾層台階，下台階時會用倒退爬的方式下來。18個月大時，寶寶可以一個人走得非常好，還可以拉著玩具倒退走好幾步，下台階時可以牽一手走下來了；這時候也可以看到寶寶快步走，但還不會成熟的跑步。21個月大時，寶寶已學會兩腳踩在平地都能走得很好，也能自己兩腳一階謹慎地上下樓梯。這時寶寶看起來有跑步的動作，但是要到3歲以上才跑得好。
*跳躍的能力
寶寶在10個月大由大人扶著雙手站立時，就要有彈跳的動作了；但是要自己站好向前跳，要到接近2歲的時候了。23個月大時可以向前跳約10公分，或兩腳原地向上齊跳5公分高，也能從約20公分的台階上跳下，但是傾向一腳先下。30個月大時，寶寶可以向前跳50公分，或從50公分台階上兩腳一齊跳下，並維持平衡。
3歲大的小朋友可以兩腳一齊跳過5公分高的繩子；3歲半時可以單腳站3秒以上，並單腳跳一下；到4歲的時候，便可以連續單腳跳了。5歲時，小朋友除了往前跳外，還能往側邊跳、往後跳，甚至跳轉180度等花樣也會了，此時有會有走跳（邊走邊跳）的動作出現。到6歲和上小學之後，幾乎所有一般跳躍的能力都已經很成熟。
球類遊戲
把小皮球滾向1歲坐著的寶寶，他能將球接住，還能再把球推出；站的時候寶寶也能將網球隨意抛出，而且自己仍然維持平衡。15個月大的寶寶能模仿踢球的動作；20個月大時，便能將球踢出約1公尺遠，此時寶寶也能將網球單手過肩丟出1公尺。
滿2歲時，寶寶也能將網球像丟壘球一般由腰下往前丟出1公尺遠，還能以捧接的方式接住輕輕丟來的小皮球。之後，寶寶接球的動作會漸漸成熟，由雙手伸直捧接、到手肘彎曲捧接、而至兩手心相對的成熟的接球預備動作時，寶寶已經3歲半了，此時接球的動作十分準確，球很少會碰到手臂。4歲半時還可以接住速度適中的網球。
丟球和踢球的能力，寶寶也不斷的進步。從將球丟或踢出無法對準位置，到2歲半3歲時，小朋友已經可以將球控制丟或踢給2公尺外的人，而不會偏差太大。3歲半時，甚至可以對準1.5公尺外牆上的目標來丟球。過了4歲，小朋友能夠更精準的控制球，包括能讓球在地上彈跳一下再碰牆壁。5歲時，可以將球自地面踢起飛出3.5公尺；6歲時可以嘗試做拍球的動作。
其他運動技能
當小朋友有基本的走路、平衡能力之後，他開始學習跳躍等較複雜的運動技能；若這些運動基礎能力都具備了，小朋友便會開始嘗試更複雜的其他簡單運動技能。例如騎三輪車、踮腳走、跳格子、律動活動、跳繩、攀爬….等。這些技能大約會從三歲之後開始逐漸發展。但是每個孩子之間的差異會越來越大，相關原因與小朋友是否有足夠機會、足夠時間能自我練習，有很大的關係。
家長可以做的事
以上便是幼兒大動作發展情況的簡略敘述。
大動作的發展，除了與動作是否敏捷有關，事實上也與環境、孩子對自我的認知甚至情緒的控制，有極大的相關。如果希望孩子大動作發展得好，千萬不要忘了給孩子足夠的機會與時間，讓孩子在快樂的情境下動動手動動腳喔！
希望每一個孩子都能有愉快的肢體活動遊戲，更希望每個孩子都能有一個快樂的童年！
